Det Mobile Vejle inspirerer dannelse af forum i Region Midtjylland. Læs mere
I 2012 afholdes Det Mobile Vejles netværksmøder i Spinderihallerne. Stadig flere virksomheder melder sig ind i netværket.
Klik billedet og se flere
 |
Se mere på Det Mobile Vejles blog
Learning Lab er et nyt tilbud til lærere, elever og skoleledere i Vejle Kommune. Det er et sted, hvor ny it og nye medier er i fokus. Her kan lærere, elever og ledere hente inspiration til arbejdet med Den Digitale Skole.
Uddannelse & Læring deltager i Skoleteknologisk netværk. I den forbindelse besøgte netværkets koordinator og projektudvikler Steen Harder Ulrichsen Vejle 27. februar. Ulrich havde taget sin kollega, Lykke Brogaard Bertel, med. Lykke vil den kommende tid sætte fokus på udviklingsprojekter, seminarer og workshops på skoleområdet.
Læs mere her
Den 9. februar afholdt projekt Kids n’ Tweens et stort symposium i Spinderihallerne. Det var en koncentreret dag med ny viden om børn og unges mediekultur – herunder konkret inspiration til, hvordan man kan inddrage børn i udviklingsprocessen. Læs mere om dagen på på Vejle Digitale Skoler
I Østafrika er der de senere år foregået en revolution på det digitale område.
Udviklingen går hurtigt og skal ses i forhold til, at det hidtil er gået rigtig godt økonomisk for Afrika som helhed, hvor væksten årligt har været på over fem procent. Læs mere på Kurt Kristensens hjemmeside
Se evt. også indlægget om Konferencen E-Learning Africa
Mandag Morgen holder Velfærdens Innovationsdag 2012 i Øksnehallen i København. Skolen i Bevægelse er med.
Smugkig bloggen Digital kompetenceudvikling, der har fokus på praksisnær kompetenceudvikling på folkeskolerne i Vejle Kommune. Bloggen er færdig til lancering 5. januar.
Stor tak til grafisk designer Camilla S. Reenberg, VIFIN, for det flotte design.
Se indlægget Kong Harald Blåtand vakt til live! på sitet Vejle Digitale Skoler. Der kan også traileren til 3D-sprogspillet, som Thomas Kryger Hansen, VIFIN, er projektleder på.
Thomas Kryger Hansen
Oplæg på Uddannelsesforum sammen med Anne Charlotte Petersen: Læring og uddannelse med mobile medier”
Oplæg på seminar for 70 medarbejdere på Aalborg Tekniske Gymnasium 4.11.2011.
Hent oplægget her
“It gøres ofte for svært – derfor sker der for lidt. Er det også derfor, det er så vanskeligt at skabe en lærerig digital kultur? Oplægget giver et bud på en kerne i digital didaktik og kultur. Og hvad en sådan kerne og tænkning kunne betyde i en undervisers hverdag i 2011. Jeg trækker på mine 20 års erfaringer med pædagogiske digitaliseringer på uddannelsesinstitutioner. Formen bliver en vekselvirkning mellem oplæg og diskussioner.
Hvis I har en mobil med dataforbindelse eller en bærbar, så tag dem med. Altså, hvis I ser muligheder i undervejs at gå på opdagelse i de sites og applikationer, jeg inddrager.”
Indlæg på Orblinde og it-konference på Hotel Comwell i Kolding. Om MobiSticks.dk, som er fremstillet af partnere i Det Mobile Vejle.
Se indlægget her Se programmet her.
Havde dd. et super daglangt møde med Keld Skovsgaard, vicedirektør på Tech College Aalborg. Vi havde en masse spændende oppe at vende. Lavede bl.a. en skitse til en kursusdag for uddannelsesinsitutitioners ledere og lærere. Med udgangspunkt i at tænke digital uddannelse og læring for hele organisationen.
Vejle kommunes skolemråde, der fra 1.11.2011 hedder “Uddannelse og Læring”, har fået en strategi for Den Digital Skole. Se strategi og inspirationskatalog på Vejle Digitale Skoler.
Bente Meyer, Lektor ved Århus Universitet og forsker i bl.a. Serious Games, skrev for snart et år siden på sin blog:
“En lærer nævnte for nylig for mig at hun mente at en af de væsentligste forhindringer for at it bliver brugt innovativt i skolen er, at it er elevernes redskab, ikke lærerens. Eleverne vil altid være foran læreren hævdede hun, fordi eleverne er vokset op med teknologien og mestrer den, ser dens muligheder, hvorimod lærerne vil være tilbøjelige til at bruge teknologien som de vil bruge andre læremidler, og gennemgående tænke ’traditionelt’. Jeg tror at argumentet er kendt af mange, og muligvis også følt på egen krop af mange lærere. Men denne form for generationstænkning er efter min mening også problematisk, dels fordi mange lærere faktisk er kompetente it-brugere i deres hverdag (dvs. de bruger mobiltelefon og computer til at kommunikere, handle på nettet, tage billeder, søge information osv.), dels fordi ’innovationspresset’ bliver et argument for om man kan (eller vil) bruge it ’rigtigt’.”
Læs resten af indlægget på Bente Meyers blog
Danmarks skolebibliotekarer afholdt Konsulentkonference 2011 torsdag den 15. – fredag den 16. september på Hotel Comwell i Kolding. Konferencens tema var Fremtiden – er vi klar?
Hans Aa. Sørensen, Hans Grue og jeg fortalte om initiativer og erfaringer fra Vejle under overskriften It-anvendelse, it-kultur og it-mangfoldighed i en skole i bevægelse
It- og Læringskonferencen 23. august blev arrangeret af Projekt HOLD FAST, som er et fælles EU-projekt mellem Region Syddanmark og Region Midtjylland i 2010 og 2011, der skal forebygge frafald fra ungdomsuddannelserne i overgangen fra grundskole til uddannelse ved at reducere frafald og sikre, at frafald i stedet bliver til “omvalg og fortsat uddannelse”.
Projekt HOLD FAST omfatter aktiviteter for 12.000 unge, der skal starte på en ungdomsuddannelse i 2010 eller 2011, fordelt på 6 indsatsområder.
Roland Hachmann skriver om MobiSticks på sin blog It, medier og læring Læs anmeldelsen og bliv inspireret af Hachmanns forslag til brug af MobiSticks i undervisningen.
Teknologi og tilgængelighed på erhvervsuddannelserne 6. september 2011
Læs mere HER
Se indlægget Hvordan kan it støtte og fastholde læring?
Se hvilke her
På vej mod Den Digitale Skole
- Hvilke strategiske refleksioner kræver it-kompetenceudvikling?
Læs artiklen på bloggen e-ledelse
Jeg holder oplæg på konference arrangeret af “Hold Fast“. Oplægget:
“Hvordan kan IT støtte læringen og styrke fastholdelsen?”
“Hvad ved vi om den gruppe af unge, vi vil fastholde? Hvad betyder IT for, hvordan de lærer – og ikke lærer? Vi ved, at IT kan underbygge flere former for læring, men hvilke læringsformer kan og bør IT støtte i forhold til netop denne gruppe unge?
Lærdansk i Århus går 1. august igang med en forsøgsklasse: Den Digitale Klasse. Projektets udviklere og undervisere er Karen Bjerregaard og Herluf Schelde. Se klassens blog HER
VIFIN og samarbejdspartnere i Vejle sendte 1. juni en stor EU-ansøgning om midler til at gøre Vejle til “Smart City” på fem digitale områder: Skole/uddannelse, borgerservice, sundhed, miljø og turisme. Vejle vil i projektet samarbejde med 2 andre europæiske byer om at udvikle enkle, borgernære internet- og mobilbaserede teknologier på disse fem eksempelområder. Læs mere på Smart City Vejle.
I Det Mobile Vejle er vi nu færdige med websiden MobiSticks.dk (www.mobisticks.dk)
Efter et års udvikling står MobiSticks.dk nu færdigt. På MobiSticsk.dk kan institutioner og borgere i Vejle Kommune fremstille deres egne 2D-koder. MobiSticks er 2D-koder, som skannes og læses med borgerens mobil. Når borgeren fører sin mobils kameralinse hen over en MobiStick, får han eller hun adgang til tekst, lyd, billede, video eller en hjemmeside på sin mobilskærm. Det kræver blot, at man har downloadet et gratis skanningsprogram.
Læs mere på Det Mobile Vejle eller MobiSticks.dk
2. maj holdt jeg oplæg for 28 medlemmer af sprogcenterleder-foreningen på Vejle Center Hotel. Temaet var “Læring med it & ledelse af it”. Se oplægget her
Vejle Digitale Skoler, Skolen i Bevægelse, og VIFIN byder i samarbejde med Vejle Erhvervsudvikling på gratis foredrag i forbindelse med Forskningens Døgn. Tid: 28. april kl. 19 – 20.30 Sted: Slagteriet – Udviklingspark Vejle, Havneparken 14B (indgang over mod Jobcentret)
Læs mere her
Vi havde 11. april en super udviklerdag i projekt Mobil Efteruddannelse. Se evt. dagens indhold og produkter på projektets blog: www.mobilearnblog.dk
Holdt i dag indlæg på Videnskabsministeriets konference DigitalisérDK 2011 og deltog i paneldebat om Mobile Teknologier. Sammen med Jacob Knudsen. Vi præsenterede og diskuterede Det Mobile Vejle og Smart City Vejle. Du kan se video og PowerPoints fra sessionen her.
Alle Vejles skoler inviterer til Skolerigsdag lørdag 2. april i DGI-byen i Vejle
Skolerigsdagen får besøg af landets nye undervisningsminister Troels Lund Poulsen, der deltager i den afsluttende paneldebat. Den Digitale Skole præsenteres også. Læs mere om Skolerigsdagen her
17. – 18. marts var der partnermøde i det eurpæiske projekt, Actvise, som har partnere fra Danmark, Finland and Storbritanien. Fra Danmark deltager UU Vejle - med Anne Henriksen, Nadja Nielsen, Sine Bjerre Martinussen og Kjeld Petersen. Fra VIFIN deltager Elizabeth Gregersen og Anette Grunnet og Mads Bo-Kristensen.
Projektet ønsker at forbedre kompetencerne hos lærere, ungdomsvejledere og mentorer i erVed at bruge FT-metoden i ungdomsvejledning skabes situationer, hvor unge får mulighed for at afprøve deres dilemmaer i trygge omgivelser. De bliver udfordret til aktivt at finde løsninger, samtidig med at de italesætter deres begrundelser og motiver. Endvidere skal brugen af digital teknologi i FT styrke læringsprocessen og gøre FT mere attraktivt for de unge.
FT-metoden, som udvikles i projektet, er henvendt til lærere, ungdomsvejledere, mentorer og andre fagfolk, som arbejder med at rådgive og vejlede unge om uddannelse, arbejdsmarked og fremtid.
Ved at bruge FT-metoden i ungdomsvejledning skabes situationer, hvor unge får mulighed for at afprøve deres dilemmaer i trygge omgivelser. De bliver udfordret til aktivt at finde løsninger, samtidig med at de italesætter deres begrundelser og motiver. Endvidere skal brugen af digital teknologi i FT styrke læringsprocessen og gøre FT mere attraktivt for de unge.
Hent en pjece om projektet her. Se evt. omtale på DK Nyt
Niels Ole Ankerstjerne (Noa) og Mads Bo-Kristensen præsenterede på en session under partnermødet de pædagogiske muligheder i at anvende digitale medier (herunder mobil) som en del af FT-metoden.. Se oplægget, de gav, før deltagerne fik lov at prøve selv. Det blev drøftet, hvordan disse overvejelser kunne inddrages i kurser for vejledere, der benytter sig af FT i deres vejledning. Desuden diskuteredes, hvordan Facebook, blogs, video og mobil kunne indgå. MobiSticks blev demonstreret som en mulighed for at fastholde, præsentere og udveklse problemstillinger i billede, lyd og tekst (MobiSticks er udviklet af netværket Det Mobile Vejle).
Der var særligt fokus på blogging, herunder at “logge” aktiviteter før, under og efter forumteater-sessioner (via Blogger og Facebook). Som en måde, diskuteredes det, hvorda videooptagelse og -broadcasting kunne indgå. Videoptagelser fra mobil eller et webkamera kan streames her-og-nu eller optages til senere brug via Ustream.
25. februar var Undervisningsministeren og KL’s formand værter for et debatmøde om it i folkeskolen på Professionshøjskolen Metropol. Jeg deltog for Vejle Digitale skoler / Skoleafdelingen i Vejle med tanker og perspektiver på fremtidens digitaliseringer på skoleområdet. Læs mere om mødet her.
Besøg Smart City Vejle - et initiativ fra VIFIN, Skoleafdelingen, IT-afdelingen og Det Mobile Vejle.
Målet er at gøre Vejle til en ”Smart city”, men hvad er ”Smart City”? Først og fremmest er det et begreb, der handler om at indrette byer på en smartere måde. Smartere i forhold til borgerne, smartere i forhold til miljøet, økonomi, effektivitet, erhvervsudvikling, innovation, kultur, osv.
En ”Smart City” måles på seks område:
- Økonomi
- Mobilitet
- Miljø
- Mennesker
- Levevilkår
- Byadministration
Målet er vækst og udvikling inden for områder som konkurrenceevne, transport, økonomi, moderne kommunikation, udnyttelse af vedvarende resourcer, uddannelse og udnyttelse af menneskelig resourcer, livskvalitet og borgernes deltagelse i arbejdet med at lede og udvikle en by.
En by kan betragtes som ”Smart City” når disse kriterier går op i en højere udvikling.
Besøg Smart City Vejle og læs mere om initiativet og de EU-midler, der vil blive søgt i den forbindelse.
Et netværk om it-anvendelse, it-kultur og it-mangfoldighed i en skole i bevægelse. Besøg netværket på www.vejledigitaleskoler.net
Tabletcomputeren kombinerer mobil(ilitet), e-bog og bærbar computer i ét medie.
Hvordan kan tabletcomputeren støtte tosprogede børn og unges læsetilegnelse i formelle og uformelle læringssammenhænge?
Kan tabletcomputeren f.eks. bidrage til et skole-hjem-samarbejde om børnenes læsetilegnelse? Forældrene taler måske ikke godt nok dansk til at støtte deres børn med rene danske tekster (dvs. kun tekst). Kan forældrene inddrage tabletcomputerens mange medier (tekst, internet, Google Translate, Wikipedia, film, fotos, osv.) som ressourcer i deres læsehjælp til børnene? Kan forældrene via tabletcomputerens medier og deres eget modersmål støtte deres børn i før-læsekompetencer, h erunder begrebsudvikling og læsestrategier?
Hvad betyder det for børnenes læsetilegnelse, at tabletcomputeren ansporer til relationsskabende rum, hvor forældre og barn kan være tæt sammen (fx i en sofa) om læsetilegnelsen?
Hvilke ”bedste praksisser” udvikler der sig her?
Læs mere her
Besøg også Det Mobile Vejle og læs om tabletcomputere under “Mobil-update”.
Læs mere her
Jeg havde idag en god snak med Henrik Bryld fra Tele Call om Mobiler til ældre og personer med handicap. Det er et emne, vi allerede forfølger i Det Mobile Vejle. Men vi kan og bør bestemt lære mere.
.
Et af formålene med Det Mobile Vejle er at bidrage til mobil information, vejledning og læring for alle. Besøg Det Mobile Vejle og se under Mobil-update, hvor der nu ligger et link et til Tele Call – under overskriften “Ældre og personer med handicap”.
Hvordan kan kommunerne imødegå den enorme udfordring, der ligger i, at 95 % af en ungdomsårgang kommer igang med – og gennemfører! – en ungdomsuddannelse? Kurt Kristensen, tidligere skoledirektør i Hobro kommune, giver i et synspunkt i Nordjyske forslag til, hvordan det kan gøres. Læs synspunktet HER.
Herluf Schelde (VIFIN og Lærdansk Århus), Peter Lindberg (VUC Kolding) og jeg deltog i Uddannelsesforum med indlægget “Mobilen i Dansk som andetsprog”.
http://uddannelsesforum2010.emu.dk/konferenceprogram/index.html
Se, hvad Poul Neergaard, forstander ved Lærdansk Århus, har skrevet til Stafetten på Undervisningsministeriets hjemmeside – på spørgsmålet:
Hvordan skal fremtidens danskuddannelser af tosprogede voksne se ud, hvis disse voksne skal kunne bidrage både økonomisk og socialt til det danske samfund?
Klik HER
Læg mærke til, hvilken betydning dansk som andetsprog tilskrives i forhold til arbejdsmarkedet. Spændende - ikke mindst i forhold til projektet Mobil Efteruddannelse.
Det Mobile Vejle præsenteres til Bedst på Nettets prisuddeling 30.11.2010. Det Mobile Vejle er et netværk af 26 institutioner i Vejle Kommune.
Bedst på Nettet måler en gang om året kvaliteten af den offentlige digitale forvaltning og borgerbetjening. Bedst på Nettet er blevet afviklet hvert år siden 2001. Bedst på Nettet gennemføres af IT- og Telestyrelsen, som er en del af Videnskabsministeriet.
Det Mobile Vejles deltagere sparrer hinanden på eksisterende og kommende mobil-projekter. Netværkets deltagere udvikler, søger midler til og implementerer mobil-projektet i Vejle Kommune. Se netværkets blog HER
“How do adults learn? Implications for learning with ICT” My presentation at the COACH BOT Final Conference, Aarhus, Denmark, 15th October 2010.
Jacob Knudsen er museumsinspektør på Vejle Museum og deltager i Det mobile Vejle, hvor han på sidste netværksmøde viste Augmented Reality. Klik på billedet og se Jacobs eksempel på en historisk gåtur i Århus – set gennem hans smartphones kameralinse og display.
En historisk gåtur gennem Århus (af Jacob Knudsen)
Jacob interesserer sig for Augmented Reality, der i korthed går ud på, at man gennem sin smartphones kameralinse og display kan se sine umiddelbare omgivelser med et ekstra lag af fænomener og informationer. Det er fænomener, man i fx programmet Layar, kan lægge ind som points of interest. Disse interessefelter dukker op, når man fører sin kamaralinse hen over steder, bygninger eller ting. Når man klikker på interessefelter, kan man få mere information, billeder, et lyd- eller filmklip eller opgaver. Alt sammen noget, der kan give dig give dine omgivelser et læringsperspektiv.
Der ligger utrolig mange spændende muligheder i Augemented Reality i forhold til mit faglige område, nemlig sproglig og social integration for børn og voksne. Jeg ser Augmented Reality som endnu et lag – så at sige – på vores Mobile City- og Sprogguides.
Jeg er sikker på, at også andre fagområder også kan se en masse muligheder: Historie- og naturfagsundervisningen i folkeskolen og gymnasiet, skoletjenester ved museer, turistbranchen og sikkert mange, mange flere.
Jeg ser nogle nogle rigtig interessante perspektiver i forhold til “Den digitale skole”, der via denne teknologi kan lægge et lag af informationer, opgaver og (med tiden) egne produktioner ned over den virkelighed, der omgiver den fysiske skole. Iføgle Jacob er det ikke så vanskeligt at bruge eksempelvis Layar. Nogle dygtige lærere og elever må kunne finde ud af at lave nogle spændende interessefelter i Layer sammen …
Så er MobiSticks-sitet nået nogle skridt videre og er ved at blive testet på Nørremarksskolen i Vejle og Lærdansk i Århus, hvor lærere og elever/kursister er ved at udvikle de første MobiSticks til hhv. folkeskolen og sprogcentre.
Besøg sitet og prøv selv at lave MobiSticks: Klik på billedet………. Læs om projektet her.
Hvis du vil hente et scanner program til din telefon, send blot en sms med teksten “scan” til 1220 for at downloade programmet Scanlife. Det er gratis at hente.
VIFIN og partnere har fået kr. 7,1 mio. til udvikling af et 3D-læringsunivers med opgaver og meget andet. Universet hedder Dansksimulatoren, hvor der blandt andet er indbygget talegenkendelse. Spilleren (den, der skal lære dansk) kan bevæge sig rundt i en dansk by og løse opgaver af sproglig og kulturel art. Pengene er bevilget af ABT-Fonden. Projektleder: Thomas Kryger Hansen.
Følg & kontakt via